{"id":2552,"date":"2024-10-06T15:14:02","date_gmt":"2024-10-06T15:14:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rcecrete.gr\/sdgstools\/instrumentos\/decore\/"},"modified":"2024-12-28T21:07:21","modified_gmt":"2024-12-28T21:07:21","slug":"decore","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.rcecrete.gr\/sdgstools\/instrumentos\/decore\/?lang=es","title":{"rendered":"DeCoRE+"},"content":{"rendered":"\t\t
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DeCoRe+<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"DeCoRE+\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\u00bfQu\u00e9 es el DeCoRe+? <\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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DeCoRe+ es la abreviatura de Deconstrucci\u00f3n, Construcci\u00f3n y Reconstrucci\u00f3n, tres procesos que pueden ayudar a los educadores a reorientar los cursos para abordar las cuestiones de sostenibilidad y los ODS. La base te\u00f3rica del enfoque metodol\u00f3gico DeCoRe plus se deriva de la teor\u00eda social cr\u00edtica y la pedagog\u00eda cr\u00edtica. <\/p>\n

El paradigma filos\u00f3fico y el movimiento del reconstruccionismo influyen enormemente en ambas teor\u00edas. El reconstruccionismo pretende convertir la educaci\u00f3n en un agente de cambio social y, con ello, abordar y rectificar las injusticias y desigualdades sociales. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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DeCoRe+ anima a educadores y estudiantes a analizar cr\u00edticamente su contexto social y sus teor\u00edas personales, a cuestionar las normas existentes y a entablar un di\u00e1logo sobre cuestiones de sostenibilidad que puedan derivarse de los 17 ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible). Tambi\u00e9n aboga por el desarrollo integral de la persona, incluidas las dimensiones emocional, social y c\u00edvica de la ense\u00f1anza y el aprendizaje. En particular, el reconstruccionismo pretende fomentar una ciudadan\u00eda responsable y activa, principalmente a trav\u00e9s del aprendizaje basado en la comunidad o en el servicio. Aunque los seis procesos DeCoRe+ siguen un orden lineal (Tabla 1), cada proceso est\u00e1 estrechamente interconectado, formando un todo (Figura 1). El modelo DeCoRe+ se ha aplicado en cientos de cursos de todo el mundo sobre planes de estudios, justicia sostenible y TIC para hacer posible la educaci\u00f3n para la sostenibilidad. <\/p>\n

Es especialmente importante descargar la plantilla DeCoRe+<\/a><\/strong> y familiarizarse con sus procesos y preguntas clave. La plantilla DeCoRe+ funciona como un organizador para reorientar los planes de estudios universitarios con el fin de abordar los ODS. La plantilla DeCoRe+ funciona como un organizador para reorientar los planes de estudios universitarios con el fin de abordar los ODS.<\/p>\n

Tabla 1. Los procesos DeCoRe Plus <\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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DeCoRe+ Procesos<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Conceptos clave de cada proceso<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Reflexionar sobre a) qui\u00e9nes somos, b) qu\u00e9 tenemos (conocimientos existentes), c) ad\u00f3nde queremos ir y d) por qu\u00e9 queremos ir all\u00ed. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Deconstrucci\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Analizar cr\u00edticamente el funcionamiento de las perspectivas personales\/h\u00e1bitos mentales y las unidades\/m\u00f3dulos curriculares elegidos.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Construcci\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Reunir recursos, crear ideas y construir nuevos significados (perspectivas).<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Reconstrucci\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Integrar los conocimientos reci\u00e9n construidos de acuerdo con el marco de referencia reconstruido.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Aplicaci\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Realizaci\u00f3n de la unidad\/m\u00f3dulo curricular reconstruido complementado con el aprendizaje servicio.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Evaluaci\u00f3n sumativa<\/em><\/strong><\/p>\n

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Reflexionar y evaluar lo que se ha aprendido y cambiado.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"DeCoRe+\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Figure 2. The DeCoRe+ interactive processes<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00bfPor qu\u00e9 utilizar DeCoRE+?<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Es de sobra conocido que los cursos universitarios suelen carecer de contextos reales y se centran \u00fanicamente en conocimientos te\u00f3ricos descontextualizados de la realidad social. Esta desconexi\u00f3n puede perjudicar el compromiso de los estudiantes, sus resultados de aprendizaje y su acceso al mundo laboral. El uso de DeCoRe+ para deconstruir, construir y reconstruir los planes de estudios de los cursos en la ense\u00f1anza superior con el fin de abordar cuestiones de la vida real como el cambio clim\u00e1tico (ODS13) puede mejorar significativamente la eficacia de los programas de estudios educativos a la hora de preparar a los estudiantes para las complejidades del mundo moderno. <\/p>\n

Contextualizar el contenido de los cursos con los ODS puede dar a los estudiantes un sentido de significado, relevancia y agencia. As\u00ed pues, DeCoRe+ requiere la participaci\u00f3n de organizaciones comunitarias, responsables pol\u00edticos y l\u00edderes industriales en el desarrollo del plan de estudios. Esta relaci\u00f3n sin\u00e9rgica hace que los programas de estudios universitarios sean pertinentes para las necesidades de la sociedad, al tiempo que crea un marco s\u00f3lido para los educadores que pretenden preparar a los estudiantes para abordar realidades medioambientales, sociales, econ\u00f3micas y culturales complejas. <\/p>\n

En el proceso de autotransformaci\u00f3n, los usuarios de DeCoRe+ buscan la colaboraci\u00f3n con colegas, participan en debates y comparten experiencias para mejorar su comprensi\u00f3n de las injusticias de la sostenibilidad. Esta asociaci\u00f3n de colaboraci\u00f3n, abordada en el ODS17, es fundamental para utilizar la metodolog\u00eda DeCoRE+ de manera eficaz y significativa para el desarrollo curricular de los cursos. El desarrollo de una conciencia cr\u00edtica de las cuestiones relacionadas con la justicia en materia de sostenibilidad puede incitar al personal docente acad\u00e9mico y a otros educadores a reflexionar sobre lo que ense\u00f1an, por qu\u00e9 ense\u00f1an de una manera u otra, c\u00f3mo ense\u00f1an y su papel como agentes de cambio. <\/p>\n

Esta toma de conciencia informa la deconstrucci\u00f3n del contenido del plan de estudios para identificar prejuicios y lagunas, allanando el camino para una reconstrucci\u00f3n que sea m\u00e1s inclusiva, equitativa y relevante para los diversos or\u00edgenes de los estudiantes. Deconstruir y reconstruir los planes de estudios aplicando DeCoRe+ para centrarse en los retos de la vida real, como el cambio clim\u00e1tico, fomenta un alumnado m\u00e1s comprometido, capacitado y con conciencia social. Convierte la educaci\u00f3n en una herramienta para que el personal docente y los estudiantes adquieran autonom\u00eda, desaf\u00eden las normas insostenibles y act\u00faen para construir una sociedad m\u00e1s sostenible y justa. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u00bfA qui\u00e9n se dirige DeCoRe+?<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El enfoque DeCoRe+ para el desarrollo curricular de cursos est\u00e1 dirigido a educadores de todos los niveles. Su objetivo es capacitar a educadores y estudiantes para que se conviertan en agentes del cambio, permiti\u00e9ndoles afrontar y desafiar los problemas de la sostenibilidad. Como ya se ha se\u00f1alado, pretende inculcar en los educadores la idea de que el contenido del aprendizaje es un proceso y una praxis, y no un conjunto prescrito de conocimientos desconectados de la vida real. Tambi\u00e9n aspira a dar a los estudiantes un sentido de propiedad, defensa y responsabilidad para contribuir positivamente a la sociedad. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Aplicaci\u00f3n de DeCoRe+ <\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPASO 1: Directrices para la autorreflexi\u00f3n<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Como se ha se\u00f1alado anteriormente, la autorreflexi\u00f3n es esencial para los profesores de todos los niveles educativos que deseen mejorar su ense\u00f1anza y provocar un cambio real en sus aulas y sociedades. Las siguientes directrices ofrecen un m\u00e9todo sencillo para que el personal acad\u00e9mico inicie la autorreflexi\u00f3n, conectando sus pr\u00e1cticas con sus valores y los objetivos de la educaci\u00f3n para la sostenibilidad, especialmente los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). <\/p>\n

Al inicio:<\/strong><\/p>\n